編者按：砥礪奮進開新局，乘勢而上書華章。十四屆全國人大一次會議將于3月5日在京召開，省人大融媒體中心策劃推出《乘“十”而上代表說》系列報道，邀請駐豫全國人大代表結合自身領域，聚焦“十大戰(zhàn)略”，圍繞數(shù)字河南、鄉(xiāng)村振興、創(chuàng)新驅(qū)動、綠色發(fā)展等主題談感想、獻良策、謀發(fā)展，共繪出彩河南新藍圖。

河南省人大融媒體中心訊(記者 席茜)2021年10月，省第十一次黨代會發(fā)出了錨定“兩個確保”，全面實施“十大戰(zhàn)略”的動員令，以前瞻三十年的戰(zhàn)略眼光繪就了現(xiàn)代化河南建設的宏偉藍圖。

“十大戰(zhàn)略之首是‘創(chuàng)新驅(qū)動、科技強省、人才強省’戰(zhàn)略，這一戰(zhàn)略與黨的二十大報告提出的‘教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐’，深入‘實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢’高度契合。”全國人大代表、三門峽職業(yè)技術學院副院長萬平表示。

“創(chuàng)新驅(qū)動、科技強省，人才是關鍵。”萬平認為，我省的高質(zhì)量發(fā)展不僅需要大批科技領軍人才、拔尖創(chuàng)新團隊攻克卡脖子技術，也需要大量大國工匠和高素質(zhì)技能人才支撐我省產(chǎn)業(yè)結構轉(zhuǎn)型升級，“人人持證、技能河南”建設更離不開大量的技術技能人才。

“職業(yè)教育是肩負著培養(yǎng)多樣化人才，傳承技術技能，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責，國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑?？萍紡娛?、人才強省離不開高質(zhì)量發(fā)展的職業(yè)教育。”萬平說。

河南省是人口大省，也是教育大省。截至2022年7月，共有職業(yè)院校521所，在校生規(guī)模287萬人，是名副其實的職教大省，如何把規(guī)模優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢，賦能河南高質(zhì)量發(fā)展?

“從外部環(huán)境看，需要各級政府高度重視職業(yè)教育，把職業(yè)教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展和教育改革創(chuàng)新中更加突出的位置。”萬平表示，基于我省發(fā)展實際，進一步完善職業(yè)教育發(fā)展的相關政策和制度，切實形成全社會共同參與、共同支持職業(yè)教育的新格局，讓河南的職業(yè)教育發(fā)展的環(huán)境更優(yōu)、底氣更足、勇氣更足。

“從教育內(nèi)部看，各職業(yè)院校要強化新時代的使命與擔當。立足服務人的全面發(fā)展、服務經(jīng)濟社會發(fā)展和服務國家戰(zhàn)略，扎根中原大地，苦練內(nèi)功，優(yōu)化類型教育特征，辦好人民滿意的職業(yè)教育，讓河南的職業(yè)教育更接地氣、更有志氣。”萬平說。

針對專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展契合度不高、“用工荒”和“招工難”并存、“人崗不適”“供需錯配”等現(xiàn)象，她建議要提升職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展“契合度”，提升職業(yè)教育與人才需求“匹配度”，服務終身教育，推動技能社會建設。