大河網(wǎng)訊(記者 劉楊)大國科技創(chuàng)新呼喚更多“高精尖缺”人才，博士生培養(yǎng)在其中發(fā)揮著不可替代的作用。在今年兩會上，全國政協(xié)委員、鄭州大學(xué)法學(xué)院教授沈開舉將焦點放在高校博士招生名額制度改革上。

在沈開舉看來，目前高校博士生招生指標存在著名額限制過嚴的問題，“很多高校的博士生導(dǎo)師一年還不能保證一個博士生招生指標，新設(shè)置的博士點指標更少”。

沈開舉表示，博士生對于一個高校的學(xué)科發(fā)展有重要作用。“學(xué)位點的人才培養(yǎng)需要有連續(xù)性，需要有規(guī)模效應(yīng)，過分的指標限制對博士點的健康、可持續(xù)發(fā)展造成嚴重傷害，有些博士點的博導(dǎo)們不得不輪流招生，甚至造成人才培養(yǎng)斷檔。”沈開舉說。

其次，高校的科研工作，博士生是主力，博士招生指標太少，很難組建研究團隊，更影響科研成果的產(chǎn)出。對新設(shè)博士點的限制，不但不利于博士點發(fā)展，影響高層次人才培養(yǎng)，更是與解決教育發(fā)展中不充分、不平衡的矛盾不相適應(yīng)。

“一個國家的高等教育發(fā)展是由一個國家的國情和發(fā)展階段、發(fā)展需要決定的。”結(jié)合工作經(jīng)驗及調(diào)研，沈開舉建議，一是廢除博士招生指標管制，還權(quán)給高校;二是由教育部制定博士點管理國家標準，可以限制每一位博導(dǎo)每年招生博士最多不超過幾名;三是博士培養(yǎng)要遵循“寬進嚴出”的原則，不宜把管理重心放在指標限制上;四是繼續(xù)做好留學(xué)生的招生和培養(yǎng)工作。